TEORÍAS QUE RESPALDAN LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE - ESTRUCTURA

 Son muchas las teorías que tratan de explicar la forma cómo aprenden los seres humanos, siempre ha sido un verdadero debate. Con los años, algunas ya han quedado desfasadas y de poca aplicabilidad, pero es en supuesto, pues todavía hay resistencia al cambio.

Son dos las teorías que respaldan con mayor énfasis la inserción de la tecnología en los procesos de aprendizaje: constructivismo y conectivismo. Al tenor de las nuevas tecnologías, pasamos a explicarlas brevemente.

Constructivismo. El estudiante ya trae consigo aprendizajes previos que le permiten preparar el terreno para alcanzar otros nuevos y superiores. En su búsqueda web y con el usop de herramientas tecnológicas, modifica y acomoda sus aprendizajes de acuerdo a sus necesidades. Mientras el aprendizaje sea útil, será duradero. Por eso es determinante el uso de los recursos y herramientas adecuadas.

Conectivismo. Considerada por algunos como una teoría, propuesta para otros. Lo cierto es que bajo este contexto el aprendizaje se concreta por muchas personas o por diferentes comunidades de aprendizaje. El aprendizaje no sólo ocurre dentro del sujeto, con su propio PLE, sino que también se da mediante la conexión de nodos con dispositivos externos. Cuanto más constante sean las conexiones entre nodos y neuronales, mayor y más sólido serán los nuevos aprendizajes.

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Fuente. ¿Qué es el conectivismo?
https://youtu.be/XMoSqV4Zkg0

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